Aufgabe:
Exzellente, international sichtbare, empirische Lehr-Lernforschung zu digitalen Unterrichtsszenarien in authentischen Kontexten Koordination des TüDiLabs Erstellung von kompetitiven Anträgen zur Drittmitteleinwerbung Kooperation mit Forschenden aus der Tübingen School of Education ( TüSE ), dem Tübingen Center of Digital Eduation ( TüCeDE ) und dem Forschungsnetzwerk LEAD ist erwünscht Mitarbeit an der Weiterentwicklung des Instituts Beteiligung an der Lehre am Psychologischen Institut der Universität Tübingen (2 SWS)Qualifikation:
Exzellente Promotion im Bereich pädagogische Psychologie, empirische Bildungsforschung, Erziehungswissenschaft, Fachdidaktiken oder vergleichbar Ein ambitioniertes Forschungskonzept Offenheit für den Forschungs- und Anwendungskontext in der Lehrkräftebildung Sehr gute EnglischkenntnisseWeitere Angebote in den Bereichen:
