Aufgabe:
* Strukturierung des Tages- / Wochenablaufs der Gruppe * Anleitung von Fachkräften und Assistenzkräften in der Gruppe * Erkennen, Fördern und Dokumentieren der individuellen Bedürfnisse und Ziele unserer Kinder * Mit einem Inklusionsverständnis für Kinder diese in ihrer Einzigartigkeit begleiten und stärken * Aktiver und lebender Teil eines Teams zu werden und gemeinsam Veränderungs- und Entwicklungsprozesse mitzugestalten * Gestaltung von dynamischen Wechselbeziehung zwischen Schulkindergarten, Eltern, Schulamt und LeistungsträgerQualifikation:
* Eine Qualifizierung als Erzieher*in, Heilerziehungspfleger*in, Sozialpädagog*in oder Heilpädagog*in * Möglichst Erfahrung in der Arbeit mit Kindern im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung * Eine systemische und wertschätzende Betrachtungsweise komplexer Umweltfaktoren * Viel Kreativität und Engagement um neue Wege der Inklusion mit Kindern mit erhöhtem Förderbedarf in einem gut eingespielten, jungen Team zu gehenWeitere Angebote in den Bereichen:
