Aufgabe:
* Mit einem Inklusionsverständnis für Kinder diese in ihrer Einzigartigkeit begleiten, stärken und fördern * Aktiver und lebender Teil eines Teams zu werden und gemeinsam Veränderungs- und Entwicklungsprozesse mitzugestalten * Gestaltung von dynamischen Wechselbeziehung zwischen Schulkindergarten, Eltern, Schulamt und Leistungsträger * Dokumentation und BerichtswesenQualifikation:
* Eine Qualifizierung als Erzieher*in, Heilerziehungspfleger*in, Sozialpädagog*in, Heilpädagog*in, oder Pädagog*in der Kindheit * Verantwortungsbewusstsein für die Kinder, das Team und die eigene Person * Eine systemische und wertschätzende Betrachtungsweise komplexer Umweltfaktoren * Viel Kreativität und Engagement um neue Wege der Inklusion mit Kindern mit erhöhtem Förderbedarf in einem gut eingespielten, jungen Team zu gehenWeitere Angebote in den Bereichen:
